Web con el proyecto completo de la Tropa de Trapo en el Aula 110

Os dejo en esta foto el enlace a la web que he elaborado para recoger el proyecto completo de la Tropa de trapo en mi aula.
Espero que os guste:

http://lamunix.wix.com/la-tropa-de-aula-110

LLEVA EL CINE A TU LOCALIDAD ¿te animas a organizar tu proyección? #tributropa2

Desde Cero en Conducta, seguimos viendo que hay que conseguir vías para el díalogo y el trueque y hacer que la gran pantalla llegue a todos los lugares de nuestra geografía.

En esta ocasión, siguiendo la tónica de #sumarsinergías tenemos la enorme alegría de contar en el equipo con CONECTA 13 que tan amablemente esta colaborando en ¡Luces, cámara y educación !!!!!

La Tropa deTrapo vuelve a emprender aventuras. Una nueva campaña que recogerá las anteriores .

EL CINE LLEGA A TU LOCALIDAD..."Al cine de la mano de..." para que "me susurres la película al oído".

Esta vez la campaña tiene dos facetas distintas.

MAÑANAS

- Un profesor busca un local en su localidad para poder proyectar cine. Que sea grande, con buena sonoridad y que lo cedan para esta actividad.

- Alquitara distribuidora lleva el cine ambulante con su equipo de proyección y pantalla grande, si no lo hay en la sala de proyección.

- Los alumnos acuden al cine como lo han hecho ya más de 6.200 en la campaña que comenzó el 29 de abril ¡en tres días solamente!

- Se organizan hasta dos pases para llegar al máximo número de alumnos y alumnas a coste cero.

TARDES

- Para poder costear los gastos mínimos de desplazamiento, se organiza por parte de quien cede la sala de proyeccción y Alquitara distribuidora, una proyección a coste reducido, 2 euros por entrada, 

- Se proyecta la película de ¿Para qué sirve un OSO ? Una comedia familiar que trata valores de reciclaje, de ciencia y de relaciones entre hermanos. Esta película dfispone de un trabajo realizado por profesores de Cero en Conducta que permite poder ampliar la proyección con otras posibilidades de formación de audiencias.

- Para este coste reducido colaboran Ábano productora, Alquitara distribución, Versátil Cinema, Tornasol y Cameo . 

Es posible el diálogo y SÍ que hay fórmulas.

- En estos pases se pueden adquirir los DVDs de Arrugas y de ¿Para qué sirve un Oso ? a coste reducido.

                                         http://paraquesirveunoso.blogspot.com.es/

No os olvidéis que el cine llega tu hogar a través de

FILMIN en streaming de alta calidad o de CAMEO con DVD original

Arrugas la tienes en este enlace con el proyecto educativo realizado por la Tribu 2.0

https://www.filmin.es/pelicula/arrugas

 LLEVA EL CINE A TU LOCALIDAD ¿Te animas a hacer tu proyección en Andalucía?

LOCALIDAD	FECHA	RESPONSABLE
SALOBREÑA	4 DE JUNIO	Mº CARMEN JIMÉNEZ
MOTRIL	3 DE JUNIO	ANA GALINDO Y PAQUI CARA
LANJARÓN	9 DE JUNIO	MANOLO SAMOS
HUETOR VEGA	10 DE JUNIO	ANA Y DAVID

Nuestra tropa de trapo en el antes... por Patricia Cabrejas ( CEIP Simón de Colonia, Aranda de Duero)

El antes...

Cuando Mercedes Ruiz coordinadora del proyecto "la tribu 2.0" y Cero en conducta, me lanzó la invitación, acepte sin pensarlo dos veces, debido a que además hemos estado trabajando todo el curso la historia del cine a través de nuestros "martes de cine"  y que después de intentarles llevar al cine vi el proyecto inviable en salas debido a la lejanía, asi que como dice el dicho como Mahoma no va a la montaña, la montaña va a Mahoma y esta montaña que se llama Mercedes vino contagiandome de entusiasmo y así se lo transmití a mis compañeras que aceptaron el proyecto encantadas.
Ha sido una lastima que primaria tuviese tantas actividades planificadas y no pudiesen acompañarnos pero lo hicisteis vosotras las familias, con entusiasmo, con alegría, con generosidad, acompañando de la mano a otros niños que no eran vuestros hijos/as y sobre todo disfrutándolo.

Nos podemos sentir orgullosos de haber llevado una experiencia  nacional y pionera en Europa, ser invitados la cine por la productora Alquitara films junto con escolares de Madrid, Galicia, Asturias, Comunidad Valenciana, Andalucia somos ya 6200 escolares.

De momento la tropa de trapo nos ha dado mucho juego en el antes...

Nuestra tropa fue tomando poco a poco forma y creciendo...

Hicimos las entradas...

Las repartimos...

Y observamos a nuestra tropa de trapo, ¿quién seroía el más largo o alto ? ¿y el más corto o bajo?  y los medimos...

También queriamos saber cuántos animales tenía nuestra tropa y los clasificamos, teniamos de todo, conejos, erizos, elefantes, perros, pájaros...pero los que más había eran OSOS

Para acabar esta semana "precine" nos hicimos unas fotos con el precioso cartel de la peli

¡Que  guapetones salimos!

Antes de ir al cine, en un aula de dos años...

Podemos encontrar en las Gominolas de Colores ...

¿Por qué acepto el reto?¿Y me lo preguntas tú?

No he tenido tiempo de grabarme en vídeo para contar porque acepto organizar una sesión de cine en mi colegio, y como ahora estoy ya en pijama, no es momento de filmarme.

Pero no puedo dejar de darte una respuesta.

¿Cómo no voy a aceptar el reto?
Doña Díriga, ¿y me lo preguntas tú?

Llevo cuatro años, desde También la Lluvia en el 2010, siendo la Comunity de Tribu2.0, he tuiteado, facebuqueado, googleado, tumbleado...todo lo que muuuuuuuuuchos profesores han trabajado en sus aulas para acercar el cine y la educación mediática a sus alumnos. Con todo mi gusto y cariño, y aprendiendo de cada uno de ellos.

Y por fin, ¡ha llegado mi turno!

En el mejor momento, seguramente, tengo una clase deliciosa, con los alumnos más responsables que pueda imaginar, emocionados con su blog de aula, que llenan de arte continuamente: http://aula110.blogspot.com.es/ y motivados con todo. 

Encantada de aceptar el reto? Deseando llevarlo a cabo.

Mañana es el Día D!!

Apadrinando niños/as para ir al cine

Mis chicos/as han pasado esta mañana por las clases de infantil para invitarlos al cine y apadrinar esa primera vez.

Esta actividad está enmarcada dentro del proyecto La tropa de trapo 2.

Os dejo los vídeos de las tres clases a las que han acudido.

La tropa de trapo de 4ºA al completo

La peli llega al colegio, ya tenemos las entradas listas

 

  Noticia¡Ya ha llegado la película y los carteles!

Y por eso, la Tropa de Trapo al completo, bajamos a invitar a Infantil!

Las entradas están listas:

Repartimos las tareas del Día D

Para ello, primero había que pensar qué cosas hay que hacer para que todo salga bien:

Después admitimos voluntarios para cada tarea. Por suerte, no ha habido conflictos, cada uno tenía claro lo que iba a hacer y las tareas han quedado perfectamente repartidas.

Antes del cine nos queda:

* Traer cada uno su muñeco preferido, nuestra tropa de trapo, para cuando bajemos a invitar a los niños llamar su atención con ellos,
* cortar las entradas,ya diseñadas y fotocopiadas, para bajar a invitar a los niños de infantil,
* pedir permiso a los papás de los tres presentadores, para poder grabarles en video,
* avisar en dirección de que vamos a usar algunos dispositivos móviles para entrevistar a los pequeños después de la película.

Poco a poco, y de forma controlada con nuestro panel de tareas, cuidamos que nada quede sin hacer.

La tropa de trapo 2 esta en su primer fin de semana y nos necesita a todos para no desaparecer de las Salas de Exhibición ¿te sumas?

El lunes volveremos a las aulas, los profesores y alumnos, y a los despachos y gestiones, la productora, la distribuidora y el quipo de prensa, de la Tropa de Trapo 2.

• Los maestros y alumnos, seguiremos gestionando nuestra invisibilidad por parte de los grandes medios, salvo para afirmaciones como que somos los que hemos roto el balance presupuestario (con nuestro sueldos congelados, con los recortes, con ...)

Invisibles para la innovación que es difícil de gestionar en entornos "cara a cara" y seguiremos preguntándonos algo que parece obvio...pero que no debe serlo a juzgar por los hechos.

Se hacen eco los medios y todo el mundo lleva y trae que si las subvenciones al cine que si han subido el IVA que si ayudas al sector...

Seguimos preguntándonos, cada día, si alguna vez seremos conscientes de lo que significa que los sellos y logos de determinada índole aparezcan en una película o que en espacios sostenidos con dinero público aparezca la ficha de nuestro cine.

• Todos tenemos que ver con el tema ¿No son parte de nuestros impuestos los que están tras esos sellos y espacios?¿No es el cine que sabemos y podemos hacer en estos momentos? 

Si el target es el público infantil, si los estamos llevando a las salas y ellos nos dicen que les gusta la película; si los profesores están creando posibilidades para trabajar esta película en las aulas...

Si hemos involucrado a la familia con padres y abuelos en otra manera de llevar a los niños al cine poo primera vez, si en tantos puntos de España se está hablando de esta experiencia que genera ilusión en un cambio ...

• ¿Dónde esta la suma de sinergias, la capacidad de reacción inmedita de los medios?

Los maestros ya los hemos hecho, en vacaciones y a coste cero, que no gratis, ahora es el turno de los ciudadanos.

Me llega este artículo que me acerca Jesús, como tantas veces un curator impagable :-)

Leerlo completo

Nos llega por twitter este mensaje

#tributropa2 Cine y educación: Enhorabuena y gracias a quienes han participado y participan en esta excelente iniciativa.
— ICAA (@CineICAA) abril 29, 2014

Leemos en la Academia de Cine

 Leerlo completo

Entre los muchos correos que intercambio estos días con Jaime , el distribuidor que ahora conoce la Tribu 2.0 y es parte de ella,

...leo con tristeza

Hola a todo el mundo. Estoy super feliz con vosotros y me estais cambiando mi forma de entender la relación del cine con la educación. Viendo vuestra forma de hacer pienso que hasta ahora no había ni realizado elementales palotes chuchurrios y torpes en este campo. 

Gracias; estoy aprendiendo un montón y me siento super feliz con vosotros.

Lo fastidiado del tema es que para mantener la película en cartelera tenemos que hacer unas cifras de taquilla dignas, ya lo sabéis...

Yo Jaime Martul, o Jaime Garfio si lo preferís, os doy muy sinceramente las gracias y  reconozco el esfuerzo económico que supone ir al cine. Eso si, que no tengáis ni la menor duda de que mi intención es devolver con intereses y con la promoción de acciones directas de verdad, como las vuestras, esa inversión, que no gasto, en llevar el cine hasta el más recóndito lugar de nuestra geografía .

Palabra de pirata honrado o de lobito bueno ¡¡¡al más puro estilo de Goytisolo!!!

Gracias mil.

“@londones: @VictorAnaya ¿te sumas? #tributropa2 en apoyo al cine español http://t.co/wTQHqH1TBd … … #educaycine” me sumo!!!
— Víctor Anaya (@VictorAnaya) Mayo 3, 2014

@londones #tributropa2 Si queremos cine propio de calidad tenemos que apoyarlo desde la escuela, como en Francia, con localidades baratas.
— Luis Carbonel (@LuisCarbonel) Mayo 3, 2014

@londones #tributropa2 #educaycine nadie duda de que el buen cine es otra expresión artística, por eso hay que apoyarlo desde la escuela.
— Luis Carbonel (@LuisCarbonel) Mayo 3, 2014

@londones ¡Gracias a vosotros,sois un rayo de luz en estos tiempos extraños
— Gorka Merchan (@GorkaMerchan) Mayo 3, 2014

Apoyo al cine español desde las aulas #tributropa2 @LaTropadeTrapo2 @londones @Diboos_fed http://t.co/a3rp3B7BtO

— 3DWIRE (@3DWIRE) Mayo 5, 2014

Conociendo a los personajes

Tal y como prometí, hoy hemos conocido a los personajes de la película que veremos el día 6 de la mano de los chicos y chicas de Magisterio.

Somos conscientes de que nuestra matinal tiene un componente extra porque los pequeños de 3 años van a conocer personalmente a sus amigos de la Universidad, esos que les han hecho los vídeos de los monstruos. Les recogerán en el colegio y les llevarán de la mano al cine. Con ellos verán y comentarán sus puntos de vista, dudas y emociones.

Estamos preparando todo con mucha ilusión y los niños están deseando que llegue el martes.

Esta mañana hemos:

• Visto el trailer y se han quedado boquiabiertos. 
• Ido conociendo a los 6 personajes de la película con la ayuda de la PDI. Nos ha venido genial porque hemos repasado los colores y hemos trabajado las letras copiando los nombres de los muñecos.
• Para terminar han dibujado a los coloritos y el arcoíris eligiendo ellos mismos los colores. 

Mirad lo bien que lo han hecho.

Y para que a nadie se le olvide del nombre de la película aquí os lo recuerdan delante de su trabajo.

¡Hasta el martes a todos...la emoción está servida!

Mientras los medios transmiten lo que "otros" quieren que creamos...seguimos educando en la Tribu 2.0

Con un enorme ¡¡¡gracias!!!!! traemos lo que comparte @MiriamLeiros  desde Vigo y desde ese precioso proyecto @plasticoff 

 http://www.plasticoff.blogspot.com.es/

Un doble apadrinamiento, el del cine y el del reciclaje. Todo un 2x1 .

Organizándonos para hacer un buen reestreno

Al estilo Blogmaniacos, sacamos agenda y apuntamos ideas:

Aprendemos a hacer un planning en papel, y lo pasamos a digital, cada uno atento a sus funciones.

Después empezaremos a programar las tareas para el Día D

Pero antes os presentamos a nuestra propia

¡TROPA DE TRAPO!

Lo que enseñamos a los chicos de 1º en Toledo antes de estrenar La Tropa de Trapo 2

Nuestra responsabilidad era mucha, y estuvimos pensando y decidiendo cómo y qué enseñar a los chicos de primero sobre el preestreno. Ser los padrinos es importante y los pequeños se lo merecen.

Por grupos nos preparamos lo que sabíamos de cine y también las normas que hemos de seguir en  él y nos fuimos a sus clases a contárselo. Los chicos lo agradecieron mucho y el resultado fue excelente,.

¡¡¡Tuvimos un comportamiento ejemplar en el cine!!!

 

Organizando todo para el Día D

Para ello, primero había que pensar qué cosas hay que hacer para que todo salga bien:

Después admitimos voluntarios para cada tarea. Por suerte, no ha habido conflictos, cada uno tenía claro lo que iba a hacer y las tareas han quedado perfectamente repartidas.

Antes del cine nos queda:

* Traer cada uno su muñeco preferido, nuestra tropa de trapo, para cuando bajemos a invitar a los niños llamar su atención con ellos,
* cortar las entradas,ya diseñadas y fotocopiadas, para bajar a invitar a los niños de infantil,
* pedir permiso a los papás de los tres presentadores, para poder grabarles en video,
* avisar en dirección de que vamos a usar algunos dispositivos móviles para entrevistar a los pequeños después de la película.

Poco a poco, y de forma controlada con nuestro panel de tareas, cuidamos que nada quede sin hacer.

En Magán, el maestro Oliver Garvin llega y toca a la puerta de todos los maestros del cole y ¡hasta el orientador queda atrapado!

El equipo de profesores que va a estar trabaajndo el estreno de mañana, es un equipo que #sumasinergias y que trabaja con el lenguaje audiovisual como medio para construir un mundo propio.

Oliver Garvín es un maestro en este tipo de lenguajes y siempre nos enseña mil maneras de expresión.

Esta mañana, en el cole...

Genial. Estupenda preparación. Mañana presento a los míos la peli @londones @mallemar @imsolano @OliverGarvin
— Salomé Recio Caride (@salomerecio) abril 28, 2014

Preparándonos para la matinal de cine en Cerredo

Ya estamos preparados para ir mañana al preestreno de La Tropa de Trapo 2. Nuestro alumnado de Infantil y Primer ciclo de Primaria han visionado la película La Tropa de Trapo 1 En el País donde siempre brilla el sol y les ha encantado. Se ha realizado una sesión de cine en la biblioteca para Infantil y otra para Primer ciclo de Primaria. A continuación han pintado una ficha con los personajes de la película y han elegido a su personaje favorito de la clase, que será la mascota de la clase y la hemos pegado en la puerta de cada aula (se han impreso en color y plastificado)

Los personajes para imprimir en color, así como la descripción para el profesorado la hemos sacado de esta web: http://www.cinedor.es/noticias/tropa-de-trapo-personajes-3d-espanol-para-pequenos
Actividad de inglés: La maestra de Inglés ha participado en el visionado y cada vez que los protagonistas decían alguna palabra en inglés el alumnado avisaba a la maestra, que hacía una "recopilación" de palabras para trabajar en el aula... También hemos reservado a Alfred como mascota de Inglés

Otras ideas para antes o después de la matinal en relación al personaje que se pueden realizar son:

* Una historia hilada - Para crear la historia de cada personaje ¿ De dónde ha venido? ¿Cómo ha conocido a sus amigos? Se puede también grabar y enlazar al blog de aula

* La historia de mi personaje favorito: Ya en primer ciclo pueden escribir la historia de su personaje favorito y pegarlas en el mural de la clase o publicarlas en el blog de aula. 

* Creación de un collage con diferentes materiales y texturas de La tropa de trapo y un paisaje de fondo de la peli a modo de gran mural de la clase.

Aquí está la ficha "Mi personaje favorito" para colorear y escribir. Los pequeños de infantil no han escrito por qué les gusta, sólo han escrito el nombre, pero han explicado por qué han elegido el personaje a toda la clase y a las maestras.

La Tropa de Trapo Mi Personaje by Cineyeducacion