Web con el proyecto completo de la Tropa de Trapo en el Aula 110

Os dejo en esta foto el enlace a la web que he elaborado para recoger el proyecto completo de la Tropa de trapo en mi aula.
Espero que os guste:

http://lamunix.wix.com/la-tropa-de-aula-110

Trabajo de Stop Motion de mis alumnos de 4º de primaria

Después de trabajar el modelado, hacer los storyboards y planear la grabación, por fin llegó el trabajo esperado:

Storyboards by municio.ana7267

Chelo Loureiro en nuestra clase, así lo cuenta 4ºA

Una Visita Especial by municio.ana7267

Chelo Loureiro en la SAFA: el doblaje de la película

¿Qué es lo que más te gusta de la Tropa de Trapo?

Chelo Loureiro en la SAFA: el trabajo de un productor de cine

¿Sabes cuál es el trabajo de un productor de cine?

Chelo Loureiro vino a nuestra clase, y nos lo explicó de maravilla. Aquí lo compartimos contigo.





Seguiremos compartiendo más cosas que aprendimos con ella.

Nuestro plannig hasta arriba de tareas: preparando Stop Motion

Hecho con Symphonical

Y muchas de ellas, ¡ya hechas!

Ahora vamos a producir nuestro propio micro-cortometraje de Stop Motion.

 Estamos en ello: 

Crítica 3x1 del Aula 110

Ayer estuvo con nosotros Chelo Loureiro y este resumen de nuestra crítica 3x1 es parte del dossier que le regalamos como obsequio de agradecimiento por su  visita.

Crítica 3x1: los alumnos de 4º entrevistan a los niños y profesoras de infantil

Organizar una tarde de cine para infantil es:

Haz clic AQUÍ para ver el panel entero

¿Por qué acepto el reto?¿Y me lo preguntas tú?

No he tenido tiempo de grabarme en vídeo para contar porque acepto organizar una sesión de cine en mi colegio, y como ahora estoy ya en pijama, no es momento de filmarme.

Pero no puedo dejar de darte una respuesta.

¿Cómo no voy a aceptar el reto?
Doña Díriga, ¿y me lo preguntas tú?

Llevo cuatro años, desde También la Lluvia en el 2010, siendo la Comunity de Tribu2.0, he tuiteado, facebuqueado, googleado, tumbleado...todo lo que muuuuuuuuuchos profesores han trabajado en sus aulas para acercar el cine y la educación mediática a sus alumnos. Con todo mi gusto y cariño, y aprendiendo de cada uno de ellos.

Y por fin, ¡ha llegado mi turno!

En el mejor momento, seguramente, tengo una clase deliciosa, con los alumnos más responsables que pueda imaginar, emocionados con su blog de aula, que llenan de arte continuamente: http://aula110.blogspot.com.es/ y motivados con todo. 

Encantada de aceptar el reto? Deseando llevarlo a cabo.

Mañana es el Día D!!

La tropa de trapo de 4ºA al completo

La peli llega al colegio, ya tenemos las entradas listas

 

  Noticia¡Ya ha llegado la película y los carteles!

Y por eso, la Tropa de Trapo al completo, bajamos a invitar a Infantil!

Las entradas están listas:

Repartimos las tareas del Día D

Para ello, primero había que pensar qué cosas hay que hacer para que todo salga bien:

Después admitimos voluntarios para cada tarea. Por suerte, no ha habido conflictos, cada uno tenía claro lo que iba a hacer y las tareas han quedado perfectamente repartidas.

Antes del cine nos queda:

* Traer cada uno su muñeco preferido, nuestra tropa de trapo, para cuando bajemos a invitar a los niños llamar su atención con ellos,
* cortar las entradas,ya diseñadas y fotocopiadas, para bajar a invitar a los niños de infantil,
* pedir permiso a los papás de los tres presentadores, para poder grabarles en video,
* avisar en dirección de que vamos a usar algunos dispositivos móviles para entrevistar a los pequeños después de la película.

Poco a poco, y de forma controlada con nuestro panel de tareas, cuidamos que nada quede sin hacer.

La tropa de Trapo 2 vuelve "Al cine de la mano de..." el 6 de mayo ¿dónde????

Esta vez, Jaime Martul y Chelo Loureiro apuestan por apoyar la alfabetización mediática con realidades.

No es sencillo organizar, en tan poco tiempo, estas cifras y salas de exhibición pero cuando la apuesta es desde las convicciones ...sale... ¡ya lo creo que sale!

El 29 fueron 2.056 butacas en preestreno.

Ahora, vuelven a subir las cifras y las emociones pero ¡no acabará aquí! 

El 9 de mayo volveremos a otras salas, a otros lugares, con otras cifras.

Cuando los diálogos y los trueques se ponen en escena, desde el respeto y la suma de sinergías, podemos cambiar los mensajes que nos quieren hacer creer pero que no son ciertos.

El 6 de mayo los futuros maestros de la Facultad de Murcia darán la mano a los más pequeños de la tribu en el colegio de Salóme Recio.

En otros lugares, serán los alumnos de cursos superiores los que se encarguen de susurrar esa película al oido...

¡Luces, cámaras, educación!!!!!!

LOCALIDAD	Exhibición	Aforo	Responsables
MURCIA	Neo Cines Centro Fama	400	Salomé Recio, Mª del Mar  e Isabel @salomerecio @mallemar @imsolano
CARTAGENA	Colegio		Olga Catasús @ocatasus
COLLADO VILLALBA	Yelmo	300	Marta y Sara Reina @matita33  @kenzitomania
MADRID	Colegio SAFA	495	Ana Municio @Lamunix
JACARILLA	Colegio		Conchita @blogmaniacos
TOMARES	Bormujos	300	Lola @NoLolaMento
ALMERÍA	MONUMENTAL	500	Sofía Deza @sofiadeza

#tributropa2 http://t.co/eMLso6W3dm es la peli ideal para los peques más peques cc/ @londones
— Yelmo Cines (@YelmoCines) Mayo 2, 2014

Organizándonos para hacer un buen reestreno

Al estilo Blogmaniacos, sacamos agenda y apuntamos ideas:

Aprendemos a hacer un planning en papel, y lo pasamos a digital, cada uno atento a sus funciones.

Después empezaremos a programar las tareas para el Día D

Pero antes os presentamos a nuestra propia

¡TROPA DE TRAPO!

Organizando todo para el Día D

Para ello, primero había que pensar qué cosas hay que hacer para que todo salga bien:

Después admitimos voluntarios para cada tarea. Por suerte, no ha habido conflictos, cada uno tenía claro lo que iba a hacer y las tareas han quedado perfectamente repartidas.

Antes del cine nos queda:

* Traer cada uno su muñeco preferido, nuestra tropa de trapo, para cuando bajemos a invitar a los niños llamar su atención con ellos,
* cortar las entradas,ya diseñadas y fotocopiadas, para bajar a invitar a los niños de infantil,
* pedir permiso a los papás de los tres presentadores, para poder grabarles en video,
* avisar en dirección de que vamos a usar algunos dispositivos móviles para entrevistar a los pequeños después de la película.

Poco a poco, y de forma controlada con nuestro panel de tareas, cuidamos que nada quede sin hacer.