El antes...
Cuando Mercedes Ruiz coordinadora del
proyecto "la tribu 2.0" y Cero en conducta, me lanzó la invitación,
acepte sin pensarlo dos veces, debido a que además hemos estado
trabajando todo el curso la historia del cine a través de nuestros "martes de cine"
y que después de intentarles llevar al cine vi el proyecto inviable en
salas debido a la lejanía, asi que como dice el dicho como Mahoma no va a
la montaña, la montaña va a Mahoma y esta montaña que se llama Mercedes
vino contagiandome de entusiasmo y así se lo transmití a mis compañeras
que aceptaron el proyecto encantadas.
Ha sido una lastima que
primaria tuviese tantas actividades planificadas y no pudiesen
acompañarnos pero lo hicisteis vosotras las familias, con entusiasmo,
con alegría, con generosidad, acompañando de la mano a otros niños que
no eran vuestros hijos/as y sobre todo disfrutándolo.
Nos
podemos sentir orgullosos de haber llevado una experiencia nacional y
pionera en Europa, ser invitados la cine por la productora Alquitara
films junto con escolares de Madrid, Galicia, Asturias, Comunidad
Valenciana, Andalucia somos ya 6200 escolares.
De momento la tropa de trapo nos ha dado mucho juego en el antes...
Nuestra tropa fue tomando poco a poco forma y creciendo...
Hicimos las entradas...
Las repartimos...
Y observamos a nuestra tropa de trapo, ¿quién seroía el más largo o alto ? ¿y el más corto o bajo? y los medimos...
También queriamos saber cuántos animales tenía nuestra tropa y los clasificamos, teniamos de todo, conejos, erizos, elefantes, perros, pájaros...pero los que más había eran OSOS
Para acabar esta semana "precine" nos hicimos unas fotos con el precioso cartel de la peli
¡Que guapetones salimos!
Páginas
- Página principal
- Antes de ver la película
- MATINAL de CYE Cine y Educación el 29 abril, 6 mayo y 9 de mayo
- Consigue el DVD de La Tropa de Trapo 1
- Después de ver la película
- ¿Quién está detras de esta película?
- Sugerencias para ver la peli en familia o en el cole
- Se hacen eco en los medios...
- Las TIC y la Tropa de Trapo 2
Mostrando entradas con la etiqueta Infantil. Mostrar todas las entradas
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miércoles, 21 de mayo de 2014
domingo, 18 de mayo de 2014
JUGANDO A SER COLORITOS
Esta vez los alumnos de 2 años quisimos jugar en el aula de psicomotricidad a convertir el mundo que estaba gris en un arcoiris de colores,como en la película de la tropa de trapo.
Bajamos por el arcoiris ayudando a los coloritos a transformar el aula en
un mundo de colores.
Pocos dias despues de ver la película de La tropa de trapo,, que nos encandilo a todos, quisimos ayudar al arcoiris para que no estuviera gris y le pusimos coloritos ...
Cada uno adornamos el nuestro y luego lo pegamos en un gran papel.
Y como no...lo compartimos con el resto de compañeros y familias
colocàndolo en un lugar muy visible .
y este es el resultado.
jueves, 15 de mayo de 2014
Trabajamos el lenguaje oral con la Tropa de Trapo
Desde el CEIP Antonio Machado (Collado Villalba) seguimos compartiendo con todos vosotros las actividades realizadas con nuestros alumnos de infantil en torno a la peli .
En esta ocasión los alumnos de 3 años han creado, cantado y grabado el Rap de la Tropa de Trapo. Actividad que nos ha permitido trabajar con nuestros alumnos distintos aspectos del lenguaje oral (entonación, pronunciación, articulación, memoria auditiva... ).
Para esta actividad hemos utilizado la aplicación Autorap de Smule y este ha sido el resultado.
En esta ocasión los alumnos de 3 años han creado, cantado y grabado el Rap de la Tropa de Trapo. Actividad que nos ha permitido trabajar con nuestros alumnos distintos aspectos del lenguaje oral (entonación, pronunciación, articulación, memoria auditiva... ).
Para esta actividad hemos utilizado la aplicación Autorap de Smule y este ha sido el resultado.
Esperamos que bailéis y disfrutéis tanto como lo hemos hecho nosotros.
miércoles, 7 de mayo de 2014
AGUDIZA TU MEMORIA Y ATENCIÓN CON LA TROPA DEL TRAPO
Desde el CEIP Antonio Machado ( C.Villalba -Madrid) seguimos compartiendo nuestras actividades de aprendizaje en torno a la tropa del trapo.
En esta ocasión un juego de memory y de búsqueda. Para jugar en la PDI, PC o Tablet ( Ipad) de tu clase.
En esta ocasión un juego de memory y de búsqueda. Para jugar en la PDI, PC o Tablet ( Ipad) de tu clase.
PINCHA EN ESTE ENLACE PARA JUGAR
ENCUENTRA A MILO
ENCUENTRA A ALFRED
ENCUENTRA A LA TROPA
BUSCA, RECUERDA Y COMPLETA
Hasta la próxima #tributropa2
¡SEGUIREMOS COMPARTIENDO!
ENCUENTRA A MILO
| La imágenes utilizadas en el juego http://www.thehappets.com/en- |
ENCUENTRA A ALFRED
| Las imágenes utilizadas en el jugo http://www.thehappets.com/en- |
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BUSCA, RECUERDA Y COMPLETA
Hasta la próxima #tributropa2
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actividades,
después del cine,
Infantil,
Madrid
martes, 6 de mayo de 2014
ACTIVIDADES DIGITALES DE LA TROPA DE TRAPO
Tras pasar un día de cine con RITA, ALFRED, OLGA, TALALO, MILO, MUMU y nuestro padrinos del cole, llega la hora de seguir disfrutando y aprendiendo.
Os dejamos dos actividades que hemos creado para trabajar en la PDI y las TABLET del aula.
PUZZLE LA TROPA DEL TRAPO
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| Pincha en la imagen para jugar |
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| Pincha en la imagen para jugar |
ACTIVIDAD PARA COLOREAR A LA TROPA DE TRAPO EN LA TABLET O PDI
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| Pincha en la imagen para jugar |
También hemos confeccionado este cartel con realidad aumentada para repartir entre los alumn@s. Este cartel tiene contenidos dirigidos a los alumnos ( vídeo, juegos, puzles) y contenidos dirigidos a las familias ( blog , twitter y hastag ) para conocer todos los detalles de esta colaboración entre la industria del cine y la educación.
![]() |
| Enfoca con LAYAR y descubre los contenidos. También puedes enfocar la cabecera del blog. |
PARA ACCEDER A LOS CONTENIDOS DEBES DESCARGAR EN TU SMARPHONE O TABLET LA APLICACIÓN GRATUITA LAYAR.
ENFOCA Y ACCEDE A TODOS LOS CONTENIDOS
Si lo quieres utilizar, sólo debes guardar la imagen, fotocopiar ( funciona en blanco/negro) y repartir entre tus alumnos, para que ellos y sus familias disfruten en un sólo click de todos los contenidos.
Todo el equipo docente del CEIP Antonio Machado agradece enormemente la invitación a participar en esta aventura.
Gracias al equipo de La Tropa del Trapo por su esfuerzo en la organización y al quipo de Cero en Conducta ( especialmente a Mercedes Ruiz) por la coordinación y dinamización del mismo.
CINE Y EDUCACIÓN
CULTURA DE TODOS Y PARA TODOS
SEGUIREMOS COMPARTIENDO!!!
#RECOMENDAMOS Actividades digitales de la tropa de trapo #tributropa2 de @matita33 http://t.co/T7QYSpGSaa #educacionycine
— CITA FGSR (@citafgsr) Mayo 7, 2014
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viernes, 2 de mayo de 2014
Conociendo a los personajes
Tal y como prometí, hoy hemos conocido a los personajes de la película que veremos el día 6 de la mano de los chicos y chicas de Magisterio.
Somos conscientes de que nuestra matinal tiene un componente extra porque los pequeños de 3 años van a conocer personalmente a sus amigos de la Universidad, esos que les han hecho los vídeos de los monstruos. Les recogerán en el colegio y les llevarán de la mano al cine. Con ellos verán y comentarán sus puntos de vista, dudas y emociones.
Estamos preparando todo con mucha ilusión y los niños están deseando que llegue el martes.
Esta mañana hemos:
Esta mañana hemos:
- Visto el trailer y se han quedado boquiabiertos.
- Ido conociendo a los 6 personajes de la película con la ayuda de la PDI. Nos ha venido genial porque hemos repasado los colores y hemos trabajado las letras copiando los nombres de los muñecos.
- Para terminar han dibujado a los coloritos y el arcoíris eligiendo ellos mismos los colores.
Mirad lo bien que lo han hecho.
Y para que a nadie se le olvide del nombre de la película aquí os lo recuerdan delante de su trabajo.
¡Hasta el martes a todos...la emoción está servida!
Una experiencia de colores ¡en el aula de dos años!
UNA EXPERIENCIA DE COLORES
SE ACERCA EL DIA...
M. Jose y Angélica nos cuentan que vamos a ir al cine todos juntos .no sabemos muy bien de que se trata pero suena bien.
Vamos a subir a un auto bus...iremos con los compañeros del aula azul y otras aulas también...nos cuentan que es una pantalla enorme en la que veremos cosas muy divertidas.
hablamos de las entradas, de como hay que sentarse,del respeto a los demás...y vemos el trailer de "LA TROPA DE TRAPO "después escuchamos la música...que os encanta... y como no...pintamos un precioso arco-iris..
LLEGO EL MARTES 29 DE ABRIL
miércoles, 30 de abril de 2014
MATINAL DE CINE: CRÓNICA DE UN DÍA EMOCIONANTE.
Ayer martes, 29 de abril, fue para nosotros/as un gran día. Un día cargado de intensas emociones en el que los niños/as de Infantil 5 años del CEIP. Miguel Hernández (Brenes, Sevilla) y sus familias asistimos juntos al preestreno de la peli "La Tropa de Trapo en la selva del Arcoiris". Y digo emocionante porque desde que nos montamos en el autobús para dirigirnos a los cines Nervión-Plaza, donde nos habían reservado una gran sala, ya la emoción y entusiamo era más que evidente.
Llegamos puntuales a la cita, donde nos esperaban las familias para entrar juntos a ver la película y, obviamente, la emoción al verlos creció infinitamente, tanto que los minutos previos a que se apagaran las luces de la sala el ambiente festivo era más que evidente:
Fue una mañana, como decimos, cargada de emoción, ilusión y alegría. Y hoy, ya de nuevo en el cole, la hemos estado recordando expresando nuestras opiniones y valoraciones sobre lo que más nos ha gustado de la peli y que ahora os contamos:
Esto es lo que los niños/as han valorado de "La Tropa de Trapo en la selva del Arcoiris":
En resumen, de forma general, la peli les ha parecido, en sus propias palabras:
- Una peli "muy guay".
- Super graciosa.
- Muy bonita.
- Divertida.
- Aunque también era un poco "triste" porque los monitos bebían agua sucia del río y les dolía la barriga.
- RICARDA: cuando el perro hacía "sombras chinas".
- MARTA: cuando el colorito sombra se tiró un pedo, que fue muy gracioso.
- NURIA: cuando los coloritos hicieron el Arcoiris.
- LUCÍA: cuando les prepararon la comida, que daba mucho asco, pero que era muy gracioso.
- JESÚS: cuando al Arcoiris se le quitaron los colores y tuvieron que salvarlo.
- EWEN: cuendo mi madre me trajo las palomitas.
- ANA: cuando salvaron al Arcoiris.
- RUTH: cuando los coloritos recuperanron el color porque ya no estaban enfermos.
- J. DAVID: cuando la jirafa se resbaló por el barco, que me reí mucho.
- ÁNGEL: cuando el perro se cayó a la basura.
- DANIELA: cuando los animales se tiraban de la "resbaleta" con los patines.
- PABLO: cuando limpiaron el agua sucia y todos se pusieron contentos.
- NURIA: y también me gustó mucho cuando bailamos al final todos juntos la canción en el cine.
Y esto es lo que el maestro ha valorado de "La Tropa de Trapo en la selva del Arcoiris":
Durante el visionado de la película se me fueron ocurriendo algunas ideas y sugerencias sobre actividades que se podrían llevar a cabo en el aula, tras verla con los niños y niñas, como las siguientes:
- Obviamente, la temática de la película nos permite abordar en el aula la importancia que tiene el cuidado del medioambiente, ya que eso repercute en nuestro propio bienestar personal. ¡Tenemos que cuidar nuestro mundo!
- A partir de la escena en la que el perro protagonista explicaba cómo se producián las sombras por efecto del sol podríamos realizar en clase, por ejemplo, un "taller de sombras chinescas". Es fácil, solo necesitamos una sábana, una linterna y mucha imaginación y ganas de divertirnos.
- Otro aspecto importante que permite abordar la película con el alumnado es el valor que tiene la amistad y el compañerismo y el "respeto a ser como cada uno es", sobre todo por los miedos a los que se enfrentaba Mumu y cómo sus amigos la entendían y la animaban constantemente.
- Interesante también es la escena en la que aparecía una gran ola que arrastraba el barco de los protagonistas, ya puede dar pie a una investigación sobre cómo se producen los "tsunamis" y las consecuencias que pueden tener los mismos.
- Por supuesto, también se podría trabajar cómo y por qué se forma el Arcoiris (recuerdo, incluso, que en una de las escena lo explicaba uno de los protagonistas con una gota de agua que se reposaba en una hoja).
- Cuando los animales comienzan a fabricar los colores se me ocurrió que podría ser interesante para trabajar la expresión plástica un "taller de mezclas de colores" para trabajar la creación de los colores secundarios a partir de los primarios.
- Hay una frase que me dió mucho que pensar y que podría suponer un interesante proyecto de investigación, especialmente para los niños/as mayores: "la luz es la suma de todos los colores", ¿interesante frase verdad?
- Y, como última sugerencia, a raiz de la escena en que los "sombras" están actuando en un escenario ¿no sería divertido realizar un concurso de chistes en la clase? ¿o también de adivinanzas?
Matinal de cine con la @LaTropadeTrapo2 : crónica de un día emocionante gracias a #tributropa2 http://t.co/oMhaeKLk9a
— José Carlos Román (@maestrojcarlo) abril 30, 2014
@londones @maestrojcarlo Ha transmitido perfectamente la emoción de sus alumnos. Por esto podemos decir que #nosgustalaeducación ¡Gracias!
— SMconecta2 (@SMconecta2) abril 30, 2014
@londones Muy bonito. Todos esos niños llenando el cine... y sus análisis... Bravo por la #AlfabetizaciónAudiovisual
— E.Chapero-Jackson (@ChaperoJackson) abril 30, 2014
miércoles, 16 de abril de 2014
¿Por qué Si y por qué NO? a la Tropa del Trapo 2
Nos pasa Patricia @Patisukiya esta presentación para el proyecto que, en vacaciones, de manera generosa, llenos de ilusión...comenzamos.
Sobran las palabras ante la fuerza y la certeza de este mensaje.
Es el cine que tenemos, el que se sabe hacer en estos momentos, el que estará en las pantallas y ...
@sofiadeza @carmenca @LoletaRB @mjirigaray @espicanet @Anisyu ya te digo pero no queremos vacunas!!! queremos contagiarnos!!!
— Patricia Cabrejas (@Patisukiya) April 15, 2014
¡QUEREMOS VIAJAR CON LA TROPA DE TRAPO!
¡Toc-toc!.... ¿Es aquí dónde podemos encontrar a los amigos de la Tropa de trapo? ¡Bien!
Mi nombre es José Carlos y soy el maestro de un grupo de niños y niñas de infantil (5 años), de Brenes, un pueblo de Sevilla.
Resulta que Doña Díriga se ha puesto en contacto con nosotros para invitarnos a participar en este proyecto y, claro, ¡cómo íbamos a decir que no a tan sabrosa invitación! Y más nosotros, a los que tanto nos gusta el cine y viajar, dos de los grandes alicientes que se unen en esta película, en la que este grupo de animales de trapo deciden viajar a la Selva del ArcoIris.
De hecho, nosotros ya hemos tenido alguna experiencia con el cine en clase, intentando hacer nuestras propias Stop Motions. Hace unos cursos estuvimos realizando también un proyecto de trabajo con "el Mago de Oz", la película que en 1939 protagonizara Judy Garland. Con esta película, además de divertirnos, tuvimos la oportunidad de realizar investigaciones y experimentos relacionados con los fenómenos atmosféricos, como ocurre con esta película protagonizada por la Tropa de Trapo.
Uno de estos experimentos, que os invitamos a realizar en vuestras aulas cuando veáis esta película, es CÓMO CREAR UN ARCO IRIS. Así lo hicimos en nuestra clase:
Enlace al experimento: http://principitosmh.blogspot.com.es/2011/02/experimento-hacemos-un-arco-iris.html
Esto es sólo un ejemplo de lo que podréis trabajar en clase antes o después de ver la película "La Tropa de Trapo en la Selva del Arcoiris". Estamos entusiasmados por participar en este proyecto y desde aquí le agradecemos enormemente a Doña Díriga que nos haya invitado. Os iremos contando todo lo que hacemos en clase después de esa gran matinal de cine el 29 de abril, esperando estar a la altura...
martes, 15 de abril de 2014
¿Alguien dice que NO?
Me pregunto esto cada vez que Doña Díriga se dirige a mi proponiéndome actividades y experiencias tan innovadoras, constructivas, interesantes, motivadoras y educativas.
No es solamente que tenga un poder de seducción algo fuera de lo normal, y que contagie emoción y nos haga vibrar con lo que nos plantea. Es, además, que me parece tan interesante y enriquecedor, que es imposible decirle que NO.
Esta nueva aventura, en mi caso, es sumamente enriquecedora, y se suma complementariamente a otro proyecto de nuestro plan audiovisual que estamos llevando a cabo mis alumnos de 3 años con los alumnos de 2º de Magisterio de la Universidad de Murcia de Isabel Solano y María de Mar Sánchez, ya que serán ellos los que lleven de la mano a los míos.
Dese hace algo más de un mes, nosotros estamos trabajando el vídeo y los chicos y chicas de la universidad han hecho unos trabajos fantásticos para mis alumnos sobre el tema que ellos mismo eligieron; "los monstruos".
Cuando Doña Dïriga me propuso esta oportunidad de apadrinamiento para ver la película "La tropa del trapo en la selva del arcoiris", me pareció una idea maravillosa para que grandes y pequeños compartan cine juntos. Esta película es ideal para ello, ya que se trabajan conceptos y emociones que se trabajan a diario en todas las aulas de Educación Infantil.
Esta película nos da ideas para realizar trabajos manuales con nuestros alumnos e invitar a abuelos y abuelas que compartan un ratito en nuestras aulas, para realizar algunas actividades con materiales sencillos que todos tenemos en nuestras casas como son retales, lanas, pegatinas, botones, tapones de corcho o plástico, etc., y todo ello lleno de color que nos aporta el concepto del arcoíris.
Así, recordamos aquel otro plan audivisual en el que trabajamos con los abuelos cuando tratamos la película de "la guerra de los botones", o "apreciando arrugas".
Esta película nos da ideas para realizar trabajos manuales con nuestros alumnos e invitar a abuelos y abuelas que compartan un ratito en nuestras aulas, para realizar algunas actividades con materiales sencillos que todos tenemos en nuestras casas como son retales, lanas, pegatinas, botones, tapones de corcho o plástico, etc., y todo ello lleno de color que nos aporta el concepto del arcoíris.
Así, recordamos aquel otro plan audivisual en el que trabajamos con los abuelos cuando tratamos la película de "la guerra de los botones", o "apreciando arrugas".
Porque se trata de sumar. Siempre sumamos y avanzamos, no lo olvidemos. Por esto siempre sigo SI, y con ellos ganamos todos. Aprenden de una forma diferente, mucho más motivadora, y conocen otra forma de ver cine y de trabajar conceptos, sentimientos y emociones.
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